Biología de Primero

ACTIVIDADES PREPARATORIAS DICIEMBRE 2010-11-10
MATERIA: BIOLOGIA PRIMERO SECUNDARIO TURNO TARDE
*Características de los seres vivos:
*Dadas diferentes imágenes distinguir cuáles son sistemas abiertos y cuáles no. Explicar por qué.
*Mencionar las características propias de los seres vivos que los hacen iguales y diferentes. Ejemplo: Algunos vegetales pueden producir nuevos individuos por gajos. En los mamíferos se une un óvulo y un espermatozoide para dar una nueva vida. (Característica común: reproducción. Diferencia: reproducción sexual y asexual).
*En un texto reconocer qué características de los seres vivos se mencionan.
*Dados una imagen o un dibujo, mencionar de qué característica de los seres vivos trata, y escribir un breve texto que lo explique.
*Niveles de organización de los seres vivos:
*Reconocer a la célula como la unidad de vida de los seres vivos y diferenciar sus partes.
*Distinguir entre seres vivos unicelulares y pluricelulares.
*Diferenciar en gráficos, una célula eucariota de una procariota.
*Distinguir dentro de las células eucariotas, la vegetal y la animal (Explicar las diferencias y semejanzas).
*Seres vivos autótrofos y heterótrofos:
*Establecer la diferencia entre los seres vivos autótrofos y heterótrofos (relación con la célula animal y vegetal).
*A partir de un gráfico completar un texto que describa el proceso de fotosíntesis.
*A partir de un texto explicativo sobre fotosíntesis, completar gráficos.
*Mencionar los sistemas que intervienen en la nutrición humana como ejemplo de ser vivo heterótrofo.
*Identificar tipos de nutrientes que se encuentran en los distintos alimentos.
*Reconocer, en gráficos, los órganos de cada sistema.
*Definir la función de cada sistema y las diferentes etapas de los procesos.
*Reconocer, en un esquema la relación entre los sistemas, en el proceso de nutrición.
OBSERVACIONES: EN LA CARPETA DIARIA SE ENCUENTRA EJERCITACIÓN QUE RESPONDE A LAS CONSIGNAS ANTERIORES.